Robotica e salute. Sviluppi inediti

L’Università degli Studi di Perugia introduce, per la prima volta nella sua offerta formativa e tra le prime in Italia, un insegnamento dedicato all’“Affective Computing” rivolto alle studentesse e agli studenti magistrali. "Questo insegnamento attivato nell’ambito della Laurea Magistrale in Informatica Curriculum Intelligenza Artificiale, rappresenta un’opportunità innovativa per approfondire la fusione tra Intelligenza Artificiale, Neuroscienze e Psicologia Affettiva, e le implicazioni etiche dell’utilizzo dell’AI nello sviluppo tecnologico – sottolinea Valentina Franzoni, docente della materia -. Le studentesse e gli studenti acquisiranno conoscenze teoriche e pratiche interdisciplinari sul rilevamento e l’analisi delle emozioni umane attraverso tecniche di Intelligenza Artificiale, nonché sull’applicazione dell’Affective Computing in diversi contesti, tra cui la robotica, la salute, l’istruzione e l’intrattenimento". Saranno esplorate anche le implicazioni etiche e sociali dell’Affective Computing e come queste possono essere gestite attraverso la responsabilità etica dei ricercatori e degli sviluppatori. L’insegnamento prevede l’ elaborazione e lo sviluppo di un progetto di ricerca nell’ambito dell’Affective Computing, in modo da fornire agli studenti un’esperienza pratica e di applicazione degli argomenti trattati.

L’Affective Computing sta emergendo come un settore chiave per il futuro della tecnologia, con impatti significativi in ambiti quali la robotica, la salute, l’istruzione e l’intrattenimento, attraverso innovazioni nel riconoscimento del dolore e delle emozioni umane.